項目化學習作為當今教育領域的熱點話題，已成為落實學生核心素養的重要方式之一，是促進教與學方式變革的一種重要載體。為了進一步探索項目化學習實施路徑，提升教師項目化學習設計和實施能力，2月23日下午🤹🏼，意昂平台全體教師齊聚報告廳參加了項目化學習培訓。

本次培訓特邀上海市特級教師🤷🏽、正高級教師👈🏼🤜🏻，青浦區新課堂實驗和項目式學習領銜人朱連雲老師為大家作講座，主題是《雙新背景下，項目式學習的追求與實踐》。

朱老師先解釋了國家層面提出的“項目式”與上海市提出的“項目化”意思相同。再從“我們為什麽要項目式學習”“我們如何開展項目式學習”入手，讓老師們了解項目式學習的基本概念及實施標準🟰😀，更讓我們認識到項目式學習是當今教育的必然選擇。以核心素養為導向，以單元教學為載體👩‍❤️‍💋‍👨，以學科和跨學科實踐為主幹🤞🏻，以小組合作學習為紐帶，以促進每個學生充分發展為旨歸👨🏼‍🍳。

隨後朱老師借助模型圖為我們形象地分析了項目式學習“學用合一”的教學實踐模型📓。通過“以學科切入”和“以主題切入”，列舉了《轉動的齒輪》《曲水園印象畫冊》和《讓我帶你去穿越》等經典案例🦥，深入淺出地分析了項目化學習的教學設計和實施過程，為大家提供了寶貴的參考和借鑒。

項目化學習既是一種新型的學習方式，也是一種新型的教學模式。相信老師們能夠以本次項目化學習培訓為契機🧛🏽‍♀️🎆，在自己與學生的思維碰撞中，讓項目化學習落實於課內外💸，為學校大成長課程註入新的動力和活力。